RPP PAI BP Kelas 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 Semester 2

File yang Admin bagikan pada kesempatan artikel kali ini yaitu untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, yang tentunya akan sangat Bapak dan Ibu Guru perlukan dalam memaksimalkan kegiatan pembelajaran Kurikulum 2013. File tersebut yaitu RPP untuk Kelas 4 untuk revisi tahun 2018. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP K13PAI BP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Setiap Guru pada satuan pendidikan SD dan MI berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih. RPP yang dibuat berdasarkan permendikbud nomor 22 tahun 2016 untuk revisi 2017 harus menyisipkan komponen PPK, Literasi, 4 C dan HOTS.

Selengkapnya mengenai RPP untuk Mapel PAI terbaru untuk semester 2 genap pada materi Kisah Keteladanan Nabi Ayyub A.s, Kisah Keteladanan Nabi Musa A.s, Kisah Keteladanan Nabi Harun A.s, Kisah Keteladanan Nabi Zulkifli A.s, QS al-Fil, Iman kepada Malaikat-malaikat Allah, Perilaku Gemar Membaca, Makna Sikap Pantang Menyerah, Sikap Rendah Hati, Perilaku Hemat, Makna Ibadah Salat, Kisah Keteladanan Wali Songo, dapat Bapak dan Ibu download pada link dibawah ini:

Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengacu pada Standar Isi. Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Penyusunan Silabus dan RPP disesuaikan dengan pendekatan pembelajaran yang digunakan.