RPP SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas 1 2 3 4 5 6

Sebelum pelaksanaan pembelajaran Bapak dan Ibu laksanakan tentunya Anda harus menyiapkan rencana pembelajaran sesuai dengan materi yang akan diberikan dalam pembelajaran yang dilaksanakan. Dalam pembuatan Anda harus menyesuaikan dengan ketentuan permendikbud nomor 22 tahun 2016 mengeni Rencana Pelaksanaan Pembelajaran juga Buku Guru dan Siswa edisi revis 2017 serta 2018 sesuai dengan buku terbaru dari kemendikbud untuk pembelajaran di Kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6.

Membantu Anda dalam memliki perangkat pembelajaran RPP yang sudah dilengkapi komponen Literasi, PPK, HOTS dan 4C, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan file RPP Kurikulum 2013 revisi terbaru 2018 untuk tahun pelajaran 2018/2019. RPP dibuat berdasarkan kentuan Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan, juga Buku Guru dan Siswa edisi revisi terbaru.

Bagi Anda yang merupakan seorang Guru yang mengampu pada jenjang SD dan MI bagi sebagai Guru Kelas ataupun Mata Pelajaran, dan saat ini sedang mencari dan membutuhkan RPP tebaru untuk pembelajaran di Kelas 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 baik sebagai dokumen pegangan Guru dalam pembelajaran Tematika ataupun sebagai contoh dalam pembuatan RPP yang baik dan benar sesuai Pemendikbud. Anda dapat download secara lengkap pada link dibawah ini.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada semester 1 ganjil dan 2 genap adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan kali pertemuan atau lebih.

Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengacu pada Standar Isi. Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Penyusunan Silabus dan RPP disesuaikan dengan pendekatan pembelajaran yang digunakan.

Format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran versi 2016 (Permendikbud No. 22/2016)
Komponen nya terdiri atas:
a. identitas sekolah yaitu nama satuan pendidikan;
b. identitas mata pelajaran atau tema/subtema;
c. kelas/semester;
d. materi pokok;
e. alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban belajar dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai;
f. tujuan pembelajaran yang dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
g. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi;
h. materi pembelajaran, memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi;
i. metode pembelajaran, digunakan oleh pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai;
j. media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan materi pelajaran;
k. sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber belajar lain yang relevan;
l. langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan pendahuluan, inti, dan penutup; dan
m. penilaian hasil pembelajaran.

Prinsip Penyusunan RPP
Untuk penyusunan RPP hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut:
n. Perbedaan individual peserta didik antara lain kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan/atau lingkungan peserta didik.
o. Partisipasi aktif peserta didik.
p. Berpusat pada peserta didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi dan kemandirian.
q. Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengembangkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi dalam berbagai bentuk tulisan.
r. Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP memuat rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi.
s. Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber belajar dalam satu keutuhan pengalaman belajar.
t. Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.
u. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.

Berikut Link Download RPP SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas I, II, III, IV, V dan VI

RPP SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas 1 2 3 4 5 6

Berikut Link Download RPP SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas I, II, III, IV, V dan VI

4 Komentar untuk "RPP SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas 1 2 3 4 5 6"

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel